如何学好高中生物

　　生物在高中的众多学科中并不是重点学科，但在二十一世纪，生物学却是最有发展前景的学科之一，很多现实问题(例如人口问题，粮食问题)都要依靠生物学知识解决。其次，在高考理综中，生物也有着重要的地位，所以学好生物是每个理科生刻不容缓的事情。那么如何学好高中生物呢?在绍兴一对一辅导中，老师给出了以下三点建议：

　　1. 掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”

　　与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”

　　2. 在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。

　　这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这3个地方学到，但教材中在3个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

　　3. 深刻理解重点知识，读书做到“6个W”

　　对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“6个W”。这6个W分别是：Who—→谁或什么结构，What—→发生了什么变化或有什么，How—→怎样发生的，When—→什么时间或什么顺序，Where—→在什么场所或结构中发生的，Why—→为什么会发生这样的变化。大家在思考中经常将这6个W连起来思考肯定会有不小的收获。

　　上面关于如何学好高中生物的问题给出了有效建议，但并不是唯一的方法，大家在学习中也要善于总结，找出适合的方法，才能事半功倍。希望大家最终可以在高考中取得较为理想的成绩。