初二语文教案-卧看牵牛织女星教案

对于现在的孩子来说，早恋已经不是一个不可谈的问题了，对于那些秀恩爱的大家心里都有一句“秀恩爱，死得快。”当然小编不会说去支持早恋的，今天只是给大家带来一个与恋人相关的教案：初二语文教案-卧看牵牛织女星教案。

教学目标

1.认识本课生字，能工整美观地写好这些字。

2.能快速阅读课文，了解课文介绍的天文知识。对自然界中的天文现象产生兴趣。

3.进一步了解列数字和作比较这两种说明方法的作用。

教学重点

1.能快速阅读课文，了解课文介绍的天文知识。

2.掌握列数字和作比较这两种说明方法。

教学准备

1.了解关于星座的常识。

2.观察星空，找到牵牛星和织女星。

教学课时

1～2课时

教学过程

一、谈话导入，板书课题

茫茫宇宙，无边无涯，在浩瀚的星际，除了我们人类已知的星球外，还有些什么呢?这节课让我们一起去探索宇宙的奥秘吧。今天我们学习一篇介绍天文知识的文章——《卧看牵牛织女星》(板书)

二、课题入手，引入新课

1.看题目，你知道些什么?有些什么问题?

2.你怎么理解“卧看”?

三、快速阅读课文，了解课文内容

1.自己快速阅读课文，了解课文内容，想想课文讲了哪几方面的内容。(银河和其他一些星星的传说;牛郎织女的故事;对牛郎星和织女星的介绍;其他天文知识的介绍。)

2.抽生回答，师相机指导。

四、细读分享，深入理解

(一)学习第一、

二段

1.生读课文一、二段，想想这段给我们介绍了哪些天文知识。(这是介绍织女星的位置，天琴座的形状及名称来历。)

2.理解“神妙”、“陶醉”两个词的意思。

3.介绍了外国有关天平座的名称及故事传说。

4.请发挥你的想象，用几句简单的话描述一下当时的情景。

5.学生再读课文，思考还介绍了什么内容?(牛郎织女的故事。)

6.简单补充牛郎织女的故事。

(二)学习第三段

1.抽生朗读课文，思考这段主要写了什么。(牛郎星)

2.“越过”这个词说明了什么?(织女星和牛郎星的确是在银河的两边。)

3.教师指导学生用画简笔画的方法理解“挑担星”、“牛郎星”、“牵牛星”的位置。

4.适当补充“挑担星”、“牛郎星”、“牵牛星”涉及牛郎织女故事的情节。

(三)学习第四段

1.默读课文第四段，想想你了解到了哪些天文知识。(牵牛星和织女星都是恒星。)

2.理解“恒星”。

3.除此之外，还介绍了什么?(亮度和距离。)

4.这里采用了什么样的说明方法?(列数字和作比较。)这样写有什么好处?

5.这一段中提到的哪一点天文知识与前面传说中的不一致?(这两颗星永远也不会相遇。)

(四)学生应用所学方法自学第五段：

1.教师出示自学提纲，分小组讨论交流：

(1)本段主要讲了哪两方面的天文知识?

(2)这一段中采用了什么样的说明方法?(作比较和举例子。)分别用“——”和“”勾画出来。这样写有什么好处?

(3)理解“惊异”、“崩毁”、“浩瀚”的意思。

2.全班汇报交流，教师适时点拨。

3.生联系前面的叙述和数字，结合这部分内容，提出问题，共同探讨。

五、深入学习，体会写作方法

再读课文，了解文中列数字和作比较的说明方法。

六、课堂小结

宇宙是无边无际的，对于宇宙的认识也是无穷无尽的。人类正在一次次地探索它们，一天天地接近它们，一步步地认识它们，让我们努力学习，共同去探索美丽神奇的星空吧!

七、拓展延伸

1.你还知道星星的哪些传说?讲给同学听一听。

2.用口头和书面两种形式完成选作题，对于不同的学生应该有不同的要求，不强求一致。

牛郎织女从来都是我们心中恩爱的一对，那么今天的初二语文教案-卧看牵牛织女星教案就给大家带来到这里了。