六年级语文上册课文-卖火柴的小女孩教案
来源:学大教育 时间:2015-02-02 11:00:51
教学中进行教案的设计是大家教学中的一个非常重要的工作,大家在教学中要特别的注意,对教学做出适当的设计可以帮助大家更加方便有效的进行教学,帮助大家改进教学的质量,下面学大教育专家就对六年级语文上册课文-卖火柴的小女孩教案为大家做出讲述。
教学目标
1、学会本课生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,从字里行间感受卖火柴小女孩命运的悲惨,体会作者的思想感情。
4、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。
教学重点、难点
理解课文内容,从字里行间感受卖火柴小女孩命运的悲惨,体会作者的思想感情。
教学过程
一、导入新课
1、今天,老师将和同学们一起走进19世纪丹麦著名作家、被称为“世界童话之王”的安徒生的童话世界。
2、说说你对安徒生的了解。(学生根据自己收集的资料交流)
3、老师简介卖火柴小女孩的写作背景。(1848年,他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信,要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上,画的是一个穷苦的小女孩,金黄的长头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,她手里拿着许多火柴,瞪大了一双可怜的眼睛,好像在想些什么。安徒生看着这张画片,双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭,有一次要饭时,实在走不动了,竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后,妈妈改嫁了,他只好和奶奶相依为命。每到傍晚,他坐在墙角里,蜷着腿缩成一团,盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家,便把他搂在怀里,给他带来温暖,为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下,千千万万穷苦的儿童……想着、想着,他情不自禁地摊开稿纸,以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情,以及对统治阶级的憎恨,奋笔疾书,写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。)
二、初读课文
1、学生自读,要求读准字音,读通课文。
2、检查读文情况。
3、提出不理解的字词,互相帮助理解
三、再读课文理清文章层次
1、提出要求。
认真默读课文,想一想课文写了哪些内容,是按什么顺序写的?
2、学生自渎,思考勾画,共同学习。
3、汇报交流,把课文内容分为“卖火柴”、“擦燃火柴”、“冻死街头”三个部分。
四、布置作业
有感情地朗读课文。
以上就是学大教育专家为大家对六年级语文上册课文-卖火柴的小女孩教案做出的总结,希望能够帮助到大家,大家教学的时候要对教学中的方法进行正确的运用,这样大家就可以正确的引导学生的学习。
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